彰化水尾國小「水噹噹無人機隊」起飛 飛到偏鄉串聯科學共好

彰化水尾國小「水噹噹無人機隊」起飛 飛到偏鄉串聯科學共好

17日「水噹噹無人機隊」飛到南投信義的地利國小,希望透過無人機小巧的鏡頭,找到彼此夢想的開始。(校方提供/吳建輝彰化傳真)

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計劃從製作空拍機「夢想起飛」,到探索濁水溪「跟母親之河學習」,接着與溪畔附近小學開設科學營「科學共好」,最後希望能拍攝成紀錄片「美好家園」,最終獲得「安麗希望工場計劃」計劃補助。(校方提供/吳建輝彰化傳真)

課程從「做、用、想」培養孩子對科學的熱情,以及對未來的想像,包含無人機制作、飛行,由8位「水噹噹無人機隊」的隊員,實際到各校參與,指導同樣在濁水溪長大的同學。(校方提供/吳建輝彰化傳真)

吳建儒認爲,物質的東西並非偏鄉孩子首要,陪伴以及學習機會才更重要,未來即便老師不在身邊,他們依然有能力去探索學習。(校方提供/吳建輝彰化傳真)

去年彰化溪州水尾國小的「水噹噹無人機隊」,計劃透過空拍機探索濁水溪獲得「安麗希望工場計劃」150萬元獎助,計劃走訪濁水溪14條支流,參訪22間小學,串聯科學共好,培養孩子對科學的熱情,但無奈受到疫情影響,最近纔開始啓航,17日「水噹噹無人機隊」飛到南投信義的地利國小,希望透過無人機小巧的鏡頭,找到彼此夢想的開始。

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指導老師吳建儒表示,水尾的孩子從小生長在濁水溪旁,但卻對孕育自己的母親之河不太瞭解,因此有了這個構想,因此計劃從濁水溪合歡山源頭,總長186.6公里,計劃從製作空拍機「夢想起飛」,到探索濁水溪「跟母親之河學習」,接着與溪畔附近小學開設科學營「科學共好」,最後希望能拍攝成紀錄片「美好家園」,最終獲得「安麗希望工場計劃」計劃補助。

吳建儒說,課程從「做、用、想」培養孩子對科學的熱情,以及對未來的想像,包含無人機制作、飛行,由8位「水噹噹無人機隊」的隊員,實際到各校參與,指導同樣在濁水溪長大的同學,全程由隊員指導,讓學生們共學成長,老師僅扮演引導陪伴的角色。

吳建儒認爲,物質的東西並非偏鄉孩子首要,陪伴以及學習機會才更重要,未來即便老師不在身邊,他們依然有能力去探索學習,所以每一步都由學生跟學生之間互相交流、學習,透過探討研究、並從中創意發想,這是與一般課程所不一樣的。

水尾國小校長林素鳳表示,原計劃是今年暑假要進行,但因爲疫情一直到現在才執行,課程與各校協調,濁水溪沿途超過20小學,課程內容時間調整相當不容易,今天一個半小時的車程到南投信義,而所有學生也在課程中互相學習,有別以往老師授課的方式,可以說是一種新的合作學習模式。

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